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    1. 招生招聘
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      江都區華君外國語學校2021年初中招生咨詢問答
      發布者:gjxxcy      發布時間:2021-05-24      5966次瀏覽

      1、 你校的辦學理念和宗旨是什么?

      答:自創辦以來,我校始終著力于“幸福教育”品牌的打造,以“享受教育的幸福,追求教育的卓越,為學生的終身發展服務”為辦學理念。因此,我校不止針對學生眼前的成績,更為學生未來的幸福人生奠基,培養學生可以獲得終身幸福的能力。

      我們辦學的宗旨是培養堂堂正正的走向世界的現代中國人,讓學生擁有憧憬幸福的初心、具備創造幸福的能力、享受追求幸福的過程、最終成就幸福的人生。

      2、 近幾年,你校的辦學業績如何?

      答:我校2018年中考江中上線率為22.4%,2019年上線率為23.5%,2020年上線率為25.1%;近三年(2018-2020年)仙城中學(高中)上線率均在50%左右,即兩所學校上線率合計達75%左右。普通高中上線率2018年保持在88%以上,2019年提升至90%以上,2020更是提升至92%以上。

      3、 新高考改革后,你校的優勢是如何彰顯的?

      答:江蘇省新高考改革方案為:3+1+2,3即語、數、外,1即物理和歷史選一門,2即地理、生物、化學、政治選兩門。我校初中部注重學生終身發展,歷來堅持開全、開足、開好國家規定的所有課程,同時也造就了一批專業對口、學歷合格、經驗豐富的所謂“副科”教師。因為我們清醒地知道,初中的所謂“副科”,到了高中,就成了主科,到了大學,就可能是一些學生的專業學科。在學生終身發展方面,我們決不能成為只看中考科目的“近視眼”。學校整合國家課程、地方課程和校本課程,在七、八年級開設了四十多個社團,以促進學生全面發展。經過三年系統課程體系學習的學生,進入高中后發展潛力大、選科范圍廣,在新高考模式中能夠輕松應對。

      4、 你校新初一的師資力量如何?

      答:2021年新初一教師團隊由80%目前的初三教師組成,絕大多數在我校已經歷三輪循環教學。教師隊伍年齡結構在35歲左右,年富力強,精力旺盛。他們在各自的專業領域內有一定的知名度,各級各類骨干教師十多名,具體可查詢已發公眾號信息:https://mp.weixin.qq.com/s/Zig5tf-SgJAPG6QeBB1z3A

      5、 你校是如何針對不同層次學生落實因材施教的?

      答:不是每一個孩子生來就是參天大樹,但每一個孩子都有獨特的芬芳。因此,落實分層教學是我校整體提升教育教學質量的重要抓手。一方面在課堂教學上實施分層教授,另一方面在課后鞏固上實施分層輔導。同時,將學生的初中生涯進行目標分層:七年級著力培養學生學習的習慣、八年級注重培養學生自主學習的能力、九年級激勵學生追求榮譽的動力,讓每一個學生都有發展的空間和努力的方向。

      6、 除了文化學習外,你校還有哪些發展學生綜合素養的措施?

      答:一方面開設了每周兩小時左右的社團,有無人機、機器人、3D打印、法語、模聯、小法庭、工筆畫、石頭畫、溯古、吉它、高爾夫、武術、足球、籃球、舞蹈等20多個項目;另一方面有圍繞學科能力的六大節日:以人文與藝術、數學與科學、語言與交流、社會與品格、運動與實踐、科技與創新為突破口,集學科知識、科技藝術、運動健身為一體。我校設置的眾多社團與文化節,極大地豐富了學生生活內容,培養了學生生活情趣。因為我們懂得,一個沒有生活情趣的人,絕不會憑空產生學習興趣,又何談學習動力與鉆研精神?

      7、 在培養學生習慣、學習能力上有什么舉措?

      答:較好的學習習慣和較強的學習能力才是學生可持續發展的根本。從初一開始,我校著重從閱讀習慣、審題習慣、作業習慣、習記習慣等十二個習慣入手,用一年的時間建構學生良好的終身學習的本領,比如:“進門交作業,上位就讀書”的習慣、“手中有書,就地習記”的習慣、“整理錯題集”的習慣、總結歸納的習慣等,磨刀不誤砍柴工,這些習慣的培養對學生提高學習效率,提升學習能力都起到了事半功倍的作用。

      8、 你校在學生管理上有什么創新舉措?

      答:我校嚴抓校風校紀,一方面用《江都區華君外國語學校學生違紀處理條例》、《中小學生日常行為規范》引領學生,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。尤其在電子產品使用、誠信考試、與人交往、穿著打扮等方面定期開展專項治理活動,抑制不良社會風氣侵蝕學生的身心;另一方面以“做人的十六基因”為專題,按月開展系列活動,通過多種形式,修正學生的言行,增強學生的規范意識,成就學生的幸福人生。

      9、 我家孩子成績很好,你們如何讓他更優秀?

      答:對于學業成績優異的學生,我校一方面開設了周六提高班,針對個人學科特點,揚長促短,在學業成績上再提升;另一方面選聘優秀學生參與學校日程管理,利用學生會組織、共青團組織、文明監督崗等,鍛煉學生的社會活動能力,提升學生的管理才能,讓學生提前進入領袖教育的范疇。

      10、 你校初中一直位居全區第一,收的都是成績優秀的學生嗎?

      答:不是。我們堅持的方向,是讓學生在我校的三年學習生活中從一般走向優秀,從優秀走向卓越。三年三屆的畢業生,在素質教育的熏陶中,在良好校風的潤澤下,經全體教師的共同奮斗,創造了年年第一的業績。讓更多的孩子能進入普通高中,讓更多的孩子能就讀四星級高中,讓更多的孩子能考進江中,我們一年比一年做得出色。

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